Professionelle Methoden sind das Um und Auf in der Erwachsenenbildung. Der Umgang mit KursteilnehmerInnen in der Erwachsenenbildung erfordert spezielle Kompetenzen. Beweggründe, Lernprozesse und Erwartungen sind bei Erwachsenen anders als bei Kindern und Jugendlichen. In diesem Seminar lernen Sie didaktische und methodische Ansätze, um Bildungsveranstaltungen zielgruppengerecht zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. TeilnehmerInnenorientierte Arbeitsweisen haben deshalb unbedingt Vorrang: Gruppenarbeit in vielfach modifizierter Form, Diskussionen, Rollenspiele, Übungen, Brainstorming und viele andere Elemente des projektorientierten Unterrichts sind erprobte und bewährte methodische Wege zum selbstbestimmten Lernen. Es geht darum, Menschen das Lernen zu ermöglichen und die Lernenden von Anfang an zur Selbstständigkeit und Mitbestimmung zu ermutigen.
Sie eignen sich für Ihre berufliche Zukunft eine Vielfalt von bewährten Trainingsmethoden an, die Sie bereits im Seminar ausprobieren können.
Sie eignen sich für Ihre berufliche Zukunft eine Vielfalt von bewährten Trainingsmethoden an, die Sie bereits im Seminar ausprobieren können.
Didaktische und methodische Grundlagen in der Andragogik:
- Aktuelle Impulse aus der Hirnforschung
- TeilnehmerInnen- und ressourcenorientierte Didaktik
Grundlagen des Lernens und Lerntheorien:
- Lernen mit allen Sinnen - multisensorische Trainingsgestaltung
Führen und Leiten von Gruppen in Lehr- und Lernsituationen:
- Selbstbestimmte Lernprozesse anregen und begleiten
- Umgang mit schwierigen Trainingssituationen
Methoden-Werkzeugkoffer:
- Lernspiel- und Auflockerungsübungen
- Rollenspiele
- Gruppenarbeit
- Stimmungsbarometer
- Abfragetechniken
Lerntransfermanagement
- Aktuelle Impulse aus der Hirnforschung
- TeilnehmerInnen- und ressourcenorientierte Didaktik
Grundlagen des Lernens und Lerntheorien:
- Lernen mit allen Sinnen - multisensorische Trainingsgestaltung
Führen und Leiten von Gruppen in Lehr- und Lernsituationen:
- Selbstbestimmte Lernprozesse anregen und begleiten
- Umgang mit schwierigen Trainingssituationen
Methoden-Werkzeugkoffer:
- Lernspiel- und Auflockerungsübungen
- Rollenspiele
- Gruppenarbeit
- Stimmungsbarometer
- Abfragetechniken
Lerntransfermanagement
- Sie profitieren von neuen Erkenntnissen der Lernforschung und erwerben Know-how für die Trainingspraxis.
- Sie erwerben einen Basis-Methoden-Werkzeugkoffer und sind somit bestens für den Start in Ihre Trainingstätigkeit gerüstet.
- Sie erwerben einen Basis-Methoden-Werkzeugkoffer und sind somit bestens für den Start in Ihre Trainingstätigkeit gerüstet.
ErwachsenenbildnerInnen, PädagogInnen, TrainerInnen, AusbilderInnen, Mitwirkende aus dem Bildungsmanagement sowie Interessierte
Lisa Gruber, Trainerin, Coach, Lebens- und Sozialberaterin
Akkreditiert durch die Weiterbildungsakademie Österreich (1 ECTS): www.wba.or.at | anrechenbar mit 1 ECTS beim wba-Zertifikat.
