Sie möchten Ihre Expertise weitergeben und als Trainerin bzw. Trainer in der Erwachsenenbildung tätig sein? In diesem Lehrgang erwerben Sie das nötige pädagogische und didaktische Know-how um Schulungen professionell zu planen und durchzuführen. Sie lernen, Ihr Fachwissen zielgruppenspezifisch aufzubereiten, selbstbewusst vor Gruppen aufzutreten, in Konfliktsituationen lösungsorientiert zu agieren und eignen sich ein vielfältiges Repertoire an Methoden an. Wir behandeln auch Grundlagen zu Blended Learning und beschäftigen uns mit digitalem Lehren und Lernen. Mit diesem praxisnahen Lehrgang professionalisieren Sie sich als Trainerin bzw. Trainer und erhöhen Ihre beruflichen Ein- und Aufstiegschancen am Trainingsmarkt.

Grundlagen des Trainings
- Ankommen, Kennenlernen, Organisatorisches
- Der Einstieg macht's: Die Seminareröffnung als Basis für das Gelingen eines Trainings
- Die Bühne: Einstellung und Haltung als Trainerin bzw. Trainer
- Die Gruppe als kooperierendes System

Kommunikation, Präsentation und professioneller Medieneinsatz
- Nonverbale und verbale Kommunikation
- Der Aufbau einer gelungenen Präsentation und die Aufbereitung von Lerninhalten
- Medieneinsatz/Mediendidaktik: Tools und Know-how
- Kommunikationsmodelle

Seminarplanung - von der Idee bis zur Umsetzung
- Elemente der Seminarplanung
- Zielgruppen definieren
- Taxonomien von Lernzielen
- Zeitmanagement
- Das Drehbuch - die Regie
- Methodenvielfalt zur Wissenserarbeitung

Gruppendynamische Prozesse steuern - Konfliktmanagementkompetenz
- Meine Rolle als Trainerin bzw. Trainer
- Leitungskompetenz erlangen und behalten
- Situatives Führen von Lerngruppen
- Von der Gruppe zum Team
- Rangdynamik in Gruppen
- Interventionsmöglichkeiten bei Konflikten

Professionelles Selbst- und Trainingsmarketing
- Seminarbeschreibungen kundInnenorientiert formulieren
- Werbemöglichkeiten
- Selbstmarketing: Die Marke "Ich" als Trainerin bzw. Trainer finden
- Angebote finden, Auftragsklärung

Fit in Blended Learning (durchgeführt als "Online-Live-Training" mit Selbstlerneinheiten)
- Grundlagen zu Blended Learning und eLearning
- Konzeption und Umsetzungsmöglichkeiten von Blended Learning-Formaten
- Wandelnde Rolle der Trainerin bzw. des Trainers
- Digitale Tools zum Einsatz im Training

Der Feinschliff
- Lerntransfer - inhaltliche Zusammenfassung
- Persönliche Kompetenzen darstellen
- Individuelles Feedback
- Lehrgangsabschluss

Diplomierung und Zertifizierung
- Multiple Choice-Test, Seminardesign, Live-Sequenz, Fachgespräch

- Sie konzipieren und führen Schulungen und Vorträge erfolgreich durch.
- Sie haben sich ein vielfältiges Repertoire an Methoden erarbeitet.
- Sie sind kompetent und sicher im Umgang mit Gruppen.
- Sie vermitteln Wissen effizient und können Lernziele umsetzen.
- Sie kennen die Rahmenbedingungen von digitalen Lernformaten (Blended Learning) und wissen um die sich wandelnde Rolle des/der TrainerIn Bescheid.
- Als zertifizierte Fachtrainerin bzw. zertifizierter Fachtrainer bieten Sie Ihre Dienstleistung sowohl in Aus- und Weiterbildungseinrichtungen als auch in Unternehmen an.
- Mit dem Zertifikat für Fachtrainerinnen und Fachtrainer erhöhen Sie Ihre Marktchancen durch einen unabhängigen Kompetenznachweis.
- Der Diplomlehrgang entspricht den AMS-Kriterien, sodass Sie auch im arbeitsmarktpolitischen Bereich als Trainerin bzw. Trainer arbeiten können.
- Durch die Registrierung der TrainerInnen-Ausbildung im Nationalen Qualifikationsrahmen erleichtert dies die Vergleichbarkeit der Qualifikation im europäischen Raum.

Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie das BFI Wien Diplom, eingestuft auf Niveau 4 nach dem Nationalen Qualifikationsrahmen.

Weiters können Sie das SystemCert Personenzertifikat, eine Akkreditierung nach der internationalen Norm ISO 17024, erwerben. Bitte beachten Sie, für das Personenzertifikat gelten zusätzliche Voraussetzungen, u.a. eine abgeschlossene Berufsausbildung, allgemeine berufliche Praxis sowie praktische Erfahrung als Trainerin bzw. Trainer (weitere Details siehe online im Infofolder)

- Teilnahme am Informationsabend empfohlen
- (Erste) Trainingserfahrung von Vorteil
- Bereitschaft auch außerhalb der Lehrgangszeiten selbstständig Aufgabenstellungen (Einzel bzw. Gruppenaufgaben) inkl. der Abschlussarbeit zu erledigen.
- Für die Teilnahme an den Online-Live-Einheiten (Modul "Fit in Blended Learning"): PC/Laptop, Internet, Mikro/Headset und Webcam
- IKT-Praxiskenntnisse (Umgang mit dem PC, Internet)
- Personalisierte E-Mail-Adresse bitte bei Anmeldung angeben!

- Personen, die Seminare oder Kurse bei Bildungsträgern leiten
- Führungskräfte, die ihre Schulungs- und Vortragskompetenz professionalisieren möchten
- Personen, die mit betriebsinternen Schulungsaufgaben betraut sind oder häufig Präsentationen durchführen
- Personen, die sich beruflich neu orientieren und in der Weiterbildungsbranche tätig werden wollen

Isabella Schnabel, Heiko Geschwandtner, Fachtrainerin/Fachtrainer und systemische Coaches

- Bitte planen Sie zusätzlich Zeit für Peergruppentreffen im Umfang von ca. 20 UE ein.
- Akkreditiert durch die Weiterbildungsakademie Österreich (9 ECTS): www.wba.or.at und anrechenbar mit 9 ECTS beim wba-Zertifikat.
- Die Tageskurse sind für Bildungskarenz geeignet (mind. 20 Stunden pro Woche).